At mestre socialt samvær er noget af det vigtigste for os mennesker, fordi det har en essentiel betydning for hele vores sociale liv. Forfatterens formål med bogen er at synliggøre børns indbyrdes sociale samvær og dermed bidrage til en forståelse af, hvilke sociale faktorer og adfærdsmønstre, der er af afgørende betydning her. Bogen er et studie af adfærd i et antal norske børnehaver. En kortlægning af generelle mekanismer og træk i børnenes sociale interaktion. Hvilke samhandlingsressourcer er nødvendige, hvad betyder krop og køn i den sammenhæng, og hvad betinger social inklusion og eksklusion i gruppen. Som baggrund for konklusionerne inddrages generel interaktionsteori, og den perspektiverer de konkrete observationer, som forfatteren har gjort. Bogens målgruppe er professionelle, dvs. studerende der arbejder med børn i børnehavealderen og den tidlige skolealder samt pædagoger, legeforskere, lærere, specialpædagoger mv. Den er meget teoretisk, og der er derfor næppe mange almindeligt interesserede forældre, der vil kaste sig over bogen